중학교 정보 2015
개정

고등학교 인공지능 기초

인공지능의 개념을 쉽고 흥미롭게

학습할 수 있는 교과서

학습자들이 다소 어렵게 느껴질 수 있는 과목의 특성을 고려하여 사례
중심적으로 설명을 하여 학습자의 이해를 높이기 위해 노력하였습니다 . 또한
학습자의 흥미를 고려하여 다양하고 사용하기 쉬운 도구를 적절히 활용할 수
있도록 구성하여 학생들이 인공지능의 어려운 개념과 용어를 쉽게 학습할 수
있도록 구성하였습니다.

집필진

김재현(집필진 책임자)
(현)성균관대학교 컴퓨터교육과 교수
성균관대학교 수학전공
미국 일리노이공과대학교 소프트웨어공학 박사
집필 총괄 및 감수
안지혜
(현)관악고등학교 교사
성균관대학교 컴퓨터교육전공
Ⅲ, Ⅳ단원 공동 집필
박병기
(현)서울과학고등학교 교사
한국교원대학교 컴퓨터교육전공
한국교원대학교 정보영재전공 석사
Ⅰ단원 집필, Ⅱ단원 공동 집필
박다솜
(현)서울과학고등학교 교사
성균관대학교 컴퓨터교육전공
성균관대학교 컴퓨터교육전공 석사
Ⅱ단원 공동 집필
채상미
(현)경기과학고등학교 교사
동덕여자대학교 컴퓨터학전공
아주대학교 지능형소프트웨어학과전공 석사
Ⅲ, Ⅳ단원 공동 집필

주요 특징

학습자의 입장에서 공감하며 익힐 수 있도록

실생활 사례와 다양하고 사용하기 쉬운 도구를 사용하여

어려운 인공지능 개념을 쉽게 설명하고 있는 교과서

본 교과서는 인공지능 기술의 발전에 따른 사회 변화를 올바르게 이해하고 인공지능의 기본 개념과 원리, 기술을 활용하여 실생활 및 다양한 분야의 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 소양을 기를 수 있도록 다음과 같이 구성하고 있습니다.

  • 01 본격적인 학습 활동을 시작하기에 앞서 학습의 몰입도를 높일 수 있는 사례를 통해 창의·융합 적인 생각 열기가
    가능하도록 제시하고 있습니다.
    · 학습 목표 | 단원에서 성취해야 할 목표를 제시하고 있습니다.
    · 학습 요소 | 단원에서 학습하게 될 핵심 개념을 제시하고 있습니다.
    · 생각해 볼까요? | 실제 사례를 통해 본시 학습에서 배울 개념에 대해 사고를 확장해 볼 수 있도록 제시하고 있습니다.
  • 02 학습자에게 핵심 개념에 대한 기초 지식을 쌓게 하고 예시와 활동을 통해 지식과 정보를 확장하고 학습 내용에 대해
    일반화할 수 있도록 구성하고 있습니다.
    · 본문 설명 | 학습 내용의 핵심 개념과 원리를 체계화하여 습득할 수 있도록 구성하고 있습니다.
    · 용어 설명 | 핵심 개념과 반드시 숙지해야 할 지식 및 용어를 제시하고 있습니다.
    · 보조 설명 | 본시 학습 내용을 이해하는 데 도움이 되는 정보나 지식을 제시하고 있습니다.
    · 3줄 요약 | 본시 학습에서 꼭 알고 넘어가야 하는 핵심 개념을 이해하고 있는지 확인할 수 있도록 제시하고 있습니다.
  • 03 본 단원에서 알아야 할 핵심 개념을 개인 혹은 모둠활동을 통해 해결함으로써 학습 내용을 학생 스스로 생각해 볼
    수 있을 뿐만 아니라 모둠활동을 통해 공동체 의식을 배양할 수 있도록 구성하고 있습니다.
    · 잠깐 활동 | 탐색, 분석, 실천, 계획, 모둠별 토론 등 다양한 방법으로 학습 내용을 이해했는지를 스스로 점검해 볼 수 있도록
    제시하고 있습니다.
    · 실습하기 | 본문에서 설명하고 있는 개념을 이해하고 인공지능은 이를 어떻게 처리하는지 학습자가 확인해 볼 수 있도록
    제시하고 있습니다.
  • 04 각 단원의 핵심 개념 및 내용을 알고 있는지 스스로 평가하고, 요약된 핵심 내용을 통해 전체 단원의 내용을
    체계화할 수 있도록 제시하고 있습니다.
    · 생각 키우기 | 창의적인 발표 능력, 협력적 문제 해결 방법, 다양한 창의적인 체험 활동을 통해 학습 내용을 스스로 점검해볼
    수 있습니다.
    · 생각 나누기 | 모둠별 프로젝트를 통해 학습자의 창의적인 사고력을 확장하는 수준별 심화 학습 요소로 다각적인 사고를 할
    수 있도록 구성하고 있습니다.
    · 스스로 평가하기 | 학습 내용 습득 정도를 학생 스스로 평가해 볼 수 있도록 하여 학습 목표와 핵심 키워드에 대해 점검해 볼 수 있습니다.