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3 단계 ː 스스로 해결하기
실생활 속 문제
프로젝트 학급 진로 체험 장소 선정하기
‘진로 체험의 날’을 맞아 선생님께서 각자 체험하고 싶은 직업을 2개씩 조사하여, 학급회의를 거쳐 학급
전체가 체험할 수 있는 장소를 선정해 보기로 하였다. 다른 친구들에게 발표할 체험 장소에 대해 자료를 조
사하여 계획서를 작성해 보자.
(1) 내가 원하는 직업을 체험할 수 있는 장소를 선정하고, 체험 장소를 설명하기 위해 필요
한 내용에는 어떤 것이 있는지 정리해 보자.
체험 직업
필요한 내용
(2) 보고서 작성에 필요한 자료를 인터넷을 활용하여 수집하고 정리해 보자.
(3) 각자 수집한 자료를 반 친구들과 공유하고 응용 프로그램을 이용해 하나의 문서로 만들
어 보자. 수집한 자료는 형태별로 분류해 저장하고 분류한 기준에 대해 정리해 두자.
(4) 학급 전체가 할 수 있는 직업 체험 장소를 각자의 기준에 따라 선정해 보고, 왜 해당 장
소를 선정하였는지 발표해 보자.
다르게 생각하기
인터넷은 정보의 바다라고 불릴 만큼 수많은 정보가 유통되고 있다. 하지만 동일한 사건이나 사
물에 대한 정보가 공유하는 사람에 따라 조각나 있거나 같은 사안에 대해 서로 다른 이야기를 하기
도 한다. 이처럼 같은 정보라도 다르게 유통되는 이유가 무엇인지 토론해 보자.
05. 자료의 수집과 관리 55
중학정보교과서-수정(11_16).indb 55 2017-11-16 오후 4:51:41
