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또한 각 단원은 교과의 핵심 개념과 원리를 중심으로 ‘무엇을 배울까? → 무엇을 알아
야 하지? → 스스로 해결하기’ 3단계 시스템을 통해 ‘동기 유발 → 전개 → 활용’ 순으로
습득함으로써 자기 주도적 개별 학습 및 수준별 학습이 가능하고, 각 단원의 핵심 개념을
유기적으로 이해하는 나선형 학습이 될 수 있도록 편성하였습니다.
공동 집필에 참여한 5명의 저자와 편집자, 여러 감수위원 모두에게 감사드리며, 이 교
과서를 펼쳐놓고 학생과 교사 모두가 즐겁게 학습하는 모습을 그려봅니다.
저자 일동
중학정보교과서-수정(11_16).indb 3 2017-11-16 오후 4:50:41
