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이 책의 구성과 특징
2 단계 ː 무엇을 알아야 하지?

1 단계 ː 무엇을 배울까? 1

2

4
3
4
1

2 3

1 놀이 활동 : 실생활의 다양한 놀이를 통해 학습
내용을 스스로 파악합니다.
4
2 연관 활동 : 학습한 내용에 대해 얼마나 알고 있
는지를 다양한 활동을 통해 스스로 점점할 수 있
습니다.

3 왜 그럴까? : 지식을 바탕으로 다양한 발상과 도
전을 통해 새로운 것을 창출하는 창의적인 사고
를 배양하기 위한 내용을 제시하였습니다.
1 학습 목표 : 해당 단원에서 성취해야할 목표를 확인합니다.
2 미리 생각해 보기 : 학습 만화와 연계된 문제로 스스로 생각해 보
고, 단원에서 배울 핵심 개념을 유추해 봅니다.
더 나아가기
「Ⅳ. 프로그래밍」단원
3 핵심 키워드 : 단원에서 배울 주제를 확인합니다.
에서 직접 코딩해 볼 수
4 학습 만화 : 흥미 있고 유익한 소재의 만화를 통해 단원의 주제를 있는 요소로 다양한 문
미리 생각해 봅니다. 제를 스스로 해결하여
실력을 키울 수 있습니
다.

응용하기
「Ⅴ. 피지컬 컴퓨팅 시
스템」단원에서 프로그
램과 센서 보드를 이용
해 여러 가지 응용 과제
를 직접 해결해 봅니다.

중학정보교과서-수정(11_16).indb 4 2017-11-16 오후 4:50:44